小学文言文朗读教学策略摘要：文言文记录和传承了我国五千年的文化和历史。学习文言文不仅仅有利于小学生对汉语知识的理解和使用，并且还可以提升小学生的文化积累，丰富文化底蕴，提高审美能力以及文化品位等。因此语文老师就应该重视对文言文的教学，提升小学生学习文言文的效果，从而为以后的学习奠定良好的基础。关键词：小学语文；文言文朗读；教学策略朗读是小学生文言文学习当中不能缺少的核心步骤，是引起小学生学习兴趣，...
小学语文文言文阅读——景物类要点汇总小学语文文言文阅读——景物类要点汇总考点考法考点考法考点：考查对文言文内容的理解、概括能力。考法：1、这则短文出自于（）2、结合注释，理解文言文并完成填空。3、下列关于这篇文言文的说法不正确的一项是（）解题思路解题思路1、概括文章内容。2、从内容、主题、表现手法等角度分析作用。例题例题问题：请用自己的话说说文中描写东安读书人画作精美逼真的语句好在哪里？答案：（概...
小学语文文言文阅读——朗读节奏与断句题要小学语文文言文阅读——朗读节奏与断句题要点汇总点汇总考点考法考点考法考点：考查对句子结构以及句意的理解。考法：1、为画横线的句子进行断句。2、判断文中划线句的断句是否正确。3、说说这句话的朗读重点。解题思路解题思路1、结合上下文语境，进行结构划分。2、利用注释词语，把握词语性质和成分。3、结构划分后，多次进行品读，局部进行调整。例题例题问题：伯牙破琴绝弦终身...
小学语文【文言文】拓展延伸要点汇总小学语文【文言文】拓展延伸要点汇总考点考法考点考法考点：考查学生对文章内容的理解与辨析，以及语言表达能力。考法：1、这篇文章告诉了人们什么道理？2、从短文里你得到的启示，谈谈你的看法。3、读了这则小古文，你可以想到什么？解题思路解题思路1、概括文章内容。2、从主旨、情感等角度分析表达的情感。例题例题问题：通过学习“刻舟求剑”这则故事，你有什么感想和认识？答案：（结...
小学语文【文言文】其他题类要点汇总小学语文【文言文】其他题类要点汇总考点考法考点考法考点：考查对句式的判断能力。考法：1、下列说法中不正确的一项是（）2、下列各句与文中画横线的句式不一致的是（）解题思路解题思路1、理解文章大致内容，翻译整句话的意思。2、根据平时积累，确定句式。例题例题问题：“弈秋，通国之善弈者也。”这句话是（ ）A.判断句B.倒装句C.设问句D.反问句解答：（翻译整句话的意思；根...
小学语文文言文阅读——句子翻译题要点汇总小学语文文言文阅读——句子翻译题要点汇总考点考法考点考法考点：考查对文言文句子意思的理解。考法：1、把划线的文言文翻译成现代汉语。2、根据注释，将下列句子翻译为现代汉语。解题思路解题思路1、翻译重点字词意思。2、结合语境、句式等翻译整句话意思。例题例题问题：少而好学，如日出之阳。翻译上面的句子。解答：（翻译重点字词意思）如：好像。（翻译整句话意思）青少年好学...
小学语文上册课内文言文重点词语解析.pdf
小学语文文言文阅读——寓言类要点汇总小学语文文言文阅读——寓言类要点汇总考点考法考点考法考点：考查对文言文内容的理解、概括能力。考法：1、这则寓言故事告诉了我们什么道理？2、请用一个成语概括这则寓言的大意。3、这个故事讽刺了哪一类人？它告诉了人们一个什么道理？解题思路解题思路1、概括文章内容，把握文章主题。2、结合文章内容、主题等谈自己的启示。例题例题问题：这则寓言告诉人们的道理是什么？答案：（概...
小学语文文言文阅读——事物类要点汇总小学语文文言文阅读——事物类要点汇总考点考法考点考法考点：考查对文章内容的理解和对文章要点的归纳考法：1、本文主要讲了什么事件？2、体会文章的思想内涵，表达了作者哪些思想情感？3.通过学习本文，有哪些启示，明白了什么道理？4、这个故事揭露了这类人怎样的行为？解题思路解题思路1、概括故事内容。2、从内容、主旨等角度分析情感。例题例题问题：《伯牙鼓琴》讲述了什么故事...
小学语文【文言文】内容理解要点汇总小学语文【文言文】内容理解要点汇总考点考法考点考法考点：考查对文言文内容的理解。考法：1、用一个寓言概括这个故事。2、联系上下文，说说这个故事告诉了我们什么道理？3、结合文章，解释“株”在文章里的意思。解题思路解题思路1、概括故事内容。2、结合语境，确定字词意思。例题例题问题：宋人有耕者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因事起耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋...
小学语文【文言文】情感主旨要点汇总小学语文【文言文】情感主旨要点汇总考点考法考点考法考点：考查对文言文情感主旨的理解。考法：1、这个故事赞扬了什么？2、这个故事表达了什么样的情感？3、这个故事讽刺了什么？解题思路解题思路1、概括文章内容。2、从主旨、情感等角度分析表达的情感。例题例题问题：炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以湮于东海。这个文章讲了什么内容？表达...
小学语文【文言文】艺术形象要点汇总小学语文【文言文】艺术形象要点汇总考点考法考点考法考点：考查对文言文中艺术形象的分析和解读。考法：1、说说文中的主人公是个什么样的人？2、主人公身上有哪些品质？3、分析文中的主人公的特点？解题思路解题思路1、概括文章内容。2、从主旨、情感等角度分析表达的情感。例题例题问题：《两小儿辩日》这篇文言文中的两个小孩都有什么样的特点？他们的共同点和不同点在哪里？答案：（概...
小学课内文言文重点词语归纳（部编版全册可打印）.pdf
小学语文文言文阅读——人物类要点汇总小学语文文言文阅读——人物类要点汇总考点考法考点考法考点：考查对文言文内容的理解、概括能力。考法：1、分析概括人物性格。2、分析文中人物具有哪些品质。3、如何评价文中的人物？解题思路解题思路1、概括文章内容。2、从人物动作、语言、神态等角度分析性格特征。例题例题问题：《司马光》这篇短文赞扬了儿时的司马光的哪些优秀品质？答案：（概括文章内容）这篇短文主要写的是司马...
高考语文文言文断句新题型练习班级 考号 姓名 总分 1. 【安徽 吉林 黑龙江 云南四省 2023 年高三联考】昔者，陈成恒相齐简公，欲为乱，惮齐邦鲍、晏，故徙其兵而伐鲁。鲁君忧也。孔子患“之，乃召门人弟子而谓之曰： 诸侯有相伐者尚耻之今鲁父母之邦也 ，丘墓存焉，今齐将伐之，” 可无一出乎？ 颜渊辞出，孔子止之，子路辞出，孔子止之，子贡辞出，孔子遣之。（节选自《越绝书·越绝内传陈成恒》）文中画横线...
2012-2013 学年九年级上课外文言文阅读练习题及答案㈠国有三不祥“景公出猎，上山见虎，下泽见蛇。归，召晏子而问之曰： 今日寡人出猎，上山则见虎，”“下泽则见蛇，殆所谓不祥也？ 晏子对曰： 国有三不祥，是 ①不与焉。夫有贤而不知，一不祥；知而不用，二不祥；用而不任，三不祥也。所谓不祥，乃若此者。今上山见虎，虎之室也；下泽见蛇，蛇之穴也。如②”虎之室，如蛇之穴而见之，曷为不祥也！注：① 是：这件...
1《鱼我所欲也》知识点梳理 一、文学常识 本文出自《孟子·告子上》，作者孟子，战国时期鲁国人，思想家、教育家，是儒家思想的代表人物。 此书与《 大学 》、《 论语 》、《中庸“”》合称为 四书 。我们还学过他的《生于忧患，死于安乐》。二、词语积累 1. 通假字。①乡为身死而不受 (“”乡：通 向 ，从前) ②故患有所不辟也 (“”辟：通 避 ，躲避) ③今为所识穷乏者得我而为之（“”“”得：通 德...
1.《公输》选自《墨子·公输》，作者是春秋末战国初思想家、学者墨子，墨家学派创始人，著有《墨子》一书，墨子博学多才，擅长工巧和制作，曾制“”成 木鸢 ，三日三夜飞翔不下。还长于守城技术，其后学总结其经验为《城守》二十一篇。还在名辩说方面有所成就，成为战国名辩思潮的祖源之一。《公输》通过墨子止楚攻宋的故事，生动地叙述了墨子为实现自己的“”非攻 主张，所表现出的艰苦实践和顽强斗争的精神，同时也暴露了公...
部编版八年级语文上册文言文知识清单（上） 第三单元 借景抒怀言情篇目文体作者内容精要写作关键词三峡散文郦道元描写三峡雄奇险拔、清秀幽美的景色。语言凝练，动静结合短文两篇答谢中书书书信陶弘景描写秀美的山川景色，表达游览者的自豪感。结构缜密，语言凝练记承天寺夜游小品文苏轼借助空明宁静的境界，传达复杂的心境。景中有情，情景交融与朱元思书书信吴均描绘富春江美景，抒发厌倦世俗官场和寄情山水的情感。动静忽见，...
试卷第 1页，总 20页小学语文四年级下学期文言文阅读专项练习（含答案)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、文言文阅读阅读天地。凿壁偷光匡衡勤学而烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其拥作而不求偿。主人怪而问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂...
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