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  • 冀教版六年级数学下册《认识正比例》教学设计.docxVIP

    1《认识正比例》教学设计教学目标:1、结合具体实例,经历认识成正比例的量的过程。2、知道正比例的意义,能判断两种量是否成正比例关系,能找出生活中成正比例的实例,并进行交流。3、对显示生活中成正比例关系的事物有好奇心,在判断成正比例量的过程中,能进行有条理的思考。课前准备:实物投影、小黑板。教学过程:一、问题情境1、师生谈话:师:同学们,随着社会的发展和道路的建设,汽车是越来越多,我想咱们很多同学都...

    2026-08-14发布 98 浏览 6 页 0 次下载 19.82 KB
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