2.想一想： 表示什么意义？它的分数单 位是什么，它有几个这样的分数单位？78（ 2 ）小明吃了 3 块蛋糕的 。211.说一说：下列各题中把什么作为单位 “1” ？ （ 1 ） 433. 把 1 个饼平均分给 4人，每人分得多少个？ 把 2 个饼平均分给 4 人，每人分得多少个？22÷4=4（个） 把 2 个饼平均分给 4 人，每人分得多少个？22÷4=4（个） 把 5 个饼平均分给 4 人，每...
假分数化成整数或带分数教学目标 :掌握把假分数化成整数或带分数的方法使学生经历探索把假分数化为带分数或整数的过程，并掌握其方法。重、难点：( ) 有 ( ) 个( ) 1( ) 有 ( ) 个 1( )看下面的图形 , 填上适当的分数。85584774good ！ 一、课 前 小 练 笔： 二、复 习 导 入：1 、什么是真分数？什么是假分数？2 、什么是带分数？3 、分数与除法的关系是什么？复习...
把假分数化成整数或者带分数，要用分母去除分子。 能整除的，所得的商就是整数； 不能整除的，商就是带分数的整数部 分，余数就是分数部分的分子，分母不变。假分数是怎样化成整数或带分数的？ 82934412627 151373 295 5123 7203 95115851254251551853 3 判断：（ 1）分数可以分为真分数和假分数。（ ）（ 2 ）假分数就是带分数。（）（ 3 ）带分数都是假分...
小学数学假分数与带分数或整数的互化要点汇小学数学假分数与带分数或整数的互化要点汇总总定义定义假分数与整数或带分数的互化包含：1、假分数化成整数或带分数2、整数或带分数化成假分数。法则法则1、假分数化成整数或带分数的方法：（1）用假分数的分子除以分母。分子是分母的倍数时,可以化成整数，这个整数就是分子除以分母的商。（2）用假分数的分子除以分母。分子不是分母的整倍数时,可以化成带分数,商是带分数的整数...
小学数学真分数、假分数、带分数的认识要点小学数学真分数、假分数、带分数的认识要点汇总汇总定义定义带分数包含两个部分:整数部分和真分数部分.带分数和假分数一一对应.带分数整数部分带分数的整数部分不得为零.常考题型常考题型根据带分数的特点及性质，常考的题型主要有：用带分数填空.例： 吨 千克=（ ）吨 分=（ ）小时 小时 分=（ ）小时把下列假分数化成整数或带分数 假分数和带分数互化 解题思路解题思...
1、还原法解分数应用题11（1）有一老人说：“把我的年龄加 17 并乘，再减去 15 后除以，恰好是 100 岁。”410这位老人今年多少岁？（2）有铅笔若干支，分一半加 1 支送甲，分余下的一半加 2 支送乙，剩下的4 支送丙，这些铅笔原有多少支？2、假设法解分数应用题1（1）姐妹俩养兔 120 只，如果姐姐卖掉，还比妹妹多 10 只，姐姐和妹妹各养了多7少只？11（2）甲、乙两人合做 200 ...
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