-
2026-08-13发布
62 浏览
16 页 66.63 KB
-
2026-08-13发布
169 浏览
6 页 702.53 KB
-
2026-08-13发布
103 浏览
6 页 41.54 KB
-
2026-08-13发布
198 浏览
6 页 72 KB
-
2026-08-13发布
121 浏览
29 页 110.54 KB
-
2026-08-13发布
101 浏览
16 页 1.77 MB
-
2026-08-13发布
89 浏览
2 页 68.73 KB
-
2026-08-13发布
103 浏览
24 页 1020.82 KB
-
2026-08-13发布
127 浏览
7 页 358.88 KB
-
2026-08-13发布
77 浏览
7 页 53.72 KB
-
2026-08-13发布
172 浏览
11 页 79.5 KB
-
四年级 数学- 下册一亿有多大。(教材第 46、第 47 页)1.通过实践操作活动,借助推算和计算器的计算,从不同的角度感受一亿的大小,并能结合实际,以具体的事物来表达对一亿大小的感受,培养数感,提高解决实际问题的能力。2.经历猜想、讨论、计算等过程,初步获得解决问题的一些策略和方法,发展学生解决问题的能力。3.培养学生学习数学的兴趣和解决实际问题的能力,并在活动中增强主动参与和乐于合作的意识,培...
2026-08-13发布
98 浏览
9 页 195.57 KB
-
2026-08-13发布
79 浏览
6 页 55.7 KB
-
2026-08-13发布
78 浏览
21 页 194.58 KB
-
2026-08-13发布
56 浏览
5 页 111.76 KB
-
2026-08-13发布
67 浏览
7 页 63.5 KB
-
2026-08-13发布
54 浏览
80 页 1.21 MB
-
2026-08-13发布
98 浏览
26 页 637.04 KB
-
2026-08-13发布
159 浏览
2 页 26.54 KB
-
2026-08-13发布
172 浏览
2 页 28.54 KB
